大庆师范学院外国语学院2023-2024-1学期教学研究活动计划表
序号 |
活动名称 |
举办时间、地点 |
主讲人或负责人 |
参加人员 |
所在教研室名称 |
1 |
大数据视域下大学英语教学模式的创新研究 |
2023年9月5日 外语楼312 |
冯静 |
英语系全体教师 |
英语系 |
2 |
2023级英语专业人才培养方案研读与修订 |
2023年9月13日 外语楼312 |
周萍 |
英语系全体教师 |
英语系 |
3 |
英语课堂如何打造高阶思维 |
2023年10月 |
冯展极 |
英语系全体教师 |
英语系 |
4 |
高校英语师范专业的课程思政研究 |
2023年10月18日 外语楼312 |
马静 |
英语系全体教师 |
英语系 |
5 |
英语专业学生修辞意识和修辞能力的培养研究 |
2023年11月8日 外语楼312 |
滕达 |
英语系全体教师 |
英语系 |
6 |
课程思政视阈下外语混合式教学“云壤连接”模式探索 |
2023年11月15日 外语楼312 |
鞠晶 |
英语系全体教师 |
英语系 |
7 |
超语实践教学对英专生英语写作的影响 |
2023年11月22日 外语楼312 |
张珊 |
英语系全体教师 |
英语系 |
8 |
多元理论实践重塑《理解当代中国》演讲与辩论课堂 |
2023年11月29日 外语楼312 |
吴晓丹 |
英语系全体教师 |
英语系 |
9 |
课程思政视阈下铁人精神融入英语专业人才培养的策略 |
2023年12月6日 外语楼312 |
王宏伟 |
英语系全体教师 |
英语系 |
10 |
互联网环境下生态课堂教学模式重构研究 |
2023年12月13日 外语楼312 |
娄岩 |
英语系全体教师 |
英语系 |
11 |
口语类课程评价体系建设研究 |
2023年9月22日 外语楼313 |
卢岩 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
12 |
商务英语视听说实训研究 |
2023年9月27日 外语楼313 |
孙舒和 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
13 |
综合商务英语课程思政实现路径研究 |
2023年10月10日 外语楼313 |
刘晓旭 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
14 |
红色文化跨文化传播研究 |
2023年11月1日 外语楼313 |
尚艳辉 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
15 |
商务英语阅读课程建设研究 |
2023年11月21日 外语楼313 |
黄丽双 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
16 |
面向专四的商务英语专业大一大二学生语言能力提高研究 |
2023年12月6号 外语楼313 |
王芳 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
17 |
商务英语专业教师素养养成 |
2023年12月13日 外语楼313 |
何明霞 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
18 |
2023级商务英语专业人才培养方案解读 |
2023年12月20日 外语楼313 |
孙明明 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
19 |
“理解当代中国,讲好中国故事”——第二课堂协同育人实践研究 |
2023年10月25日 外语楼313 |
王莉 |
商务英语系全体教师 |
商务英语系 |
20 |
基于OBE理念的商务方向基础日语课程群SPOC教学模式研究与实践 |
2023年9月20日 外语娄212 |
苏伊娜 |
日语系全体教室 |
日语系 |
21 |
认知语言学视角下动物隐喻的中日对比研究 |
2023年9月27日 外语娄212 |
林丽妮 |
日语系全体教师 |
日语系 |
22 |
关于2023年日语专业人才培养方案的解读 |
2023年10月11日 外语娄212 |
陈晓明 |
日语系全体教师 |
日语系 |
23 |
《理解当代中国日语读写课程》的地域性应用研究—以黑龙江省为中心 |
2023年10月18日 外语娄212 |
兰一博 |
日语系全体教师 |
日语系 |
24 |
语块理论在日语基础写作教学中的实证研究 |
2023年10月25日 外语娄212 |
李心雨 |
日语系全体教师 |
日语系 |
25 |
日语语法教学与学生人文素养培育 |
2023年11月1日 外语娄212 |
于杨 |
日语系全体教师 |
日语系 |
26 |
新时代背景下翻译课程改革方向与措施 |
2023年11月8日 外语娄212 |
毕泽慧 |
日语系全体教师 |
日语系 |
27 |
课程思政在二外课程中的融入 |
2023年11月15日 腾讯会议 |
曹曦 |
日语系全体教师 |
日语系 |
28 |
数字化时代大学英语教学改革研究与实践 |
2023年11月22日 主楼509 |
车继雁 |
大外部全体教师 |
大学外语教学部 |
29 |
基于OBE理念的“大学英语”混合式教学课程思政设计与实施 |
2023年12月20日 主楼509 |
李晶 |
大外部全体教师 |
大学外语教学部 |
30 |
课程思政视域下大学英语课程生态的重构研究 |
2023年12月6日 主楼509 |
宋金花 |
大外部全体教师 |
大学外语教学部 |
31 |
基于文化自信的大学英语教学改革研究 |
2023年12月13日 主楼509 |
柳福玲 |
大外部全体教师 |
大学外语教学部 |
32 |
中国话语体系建构下的大学英语课程思政建设研究 |
2023年11月29日 主楼509 |
包磊 |
大外部全体教师 |
大学外语教学部 |
33 |
专四阅读题阅卷角度解析 |
2023年9月20日 |
王欣欣 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
34 |
如何提高学生的毕业论文写作能力 |
2023年9月27日 |
王晶波 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
35 |
翻译专业毕业论文选题如何改革创新 |
2023年10月11日 |
李嬿 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
36 |
理解当代中国教材解读及课程设计 |
2023年10月18日 |
赵芳芳 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
37 |
如何培养学生英语写作思辨能力 |
2023年11月15日 |
张海峰 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
38 |
翻译专业人才培养方案(2023版)制定与实施 |
2023年11月25日 |
张丽杰 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
39 |
翻译技术课堂上的几点思考 |
2023年11月29日 |
孙颖 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
40 |
交替传译课的训练重点探讨 |
2023年12月6日 |
李程 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
41 |
如何提高英语专业四级水平 |
2023年12月10日 |
罗明江 |
翻译系全体教师 |
翻译系 |
42 |
俄语课程思政教学方法 |
2023年12月27日 |
侯娜 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |
43 |
课程思政背景下基础俄语智慧课程模式的构建 |
2023年11月22日 |
孟英杰 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |
44 |
俄语语法自主学习模式构建研究 |
2023年12月13日 |
刘晓宇 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |
45 |
2023级人才培养方案的解读与实施 |
2023年11月15日 |
韩蕾 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |
46 |
俄罗斯概况课教学实践与研究 |
2023年12月20日 |
李敏 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |
47 |
俄语课堂师生互动困顿现象分析 |
2023年11月29日 |
解秋菊 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |
48 |
中国文化自信融入俄语课堂教学的路径分析 |
2023年12月6日 |
李珊珊小 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |
49 |
作为学习参与的课堂沉默探究—以基础俄语课堂为例 |
2023年11月8日 |
李珊珊大 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |
50 |
中国政治文献的语言特色及翻译原则与方法——《理解当代中国汉俄翻译教程》第一课教学实践 |
2023年10月25日 |
周进辉 |
俄语系全体教师 |
俄语系 |